강북구, ‘느린학습자 동행지원가 심화 교육과정’ 성공적 마무리

클릭하시면 더 큰이미지를 보실 수 있습니다 강북구 ‘느린학습자 동행지원가 심화 교육과정’에 참여한 주민들이 기념사진을 찍고 있다.강북구청 제공

서울 강북구는 강북구평생학습관에서에서 운영한 ‘느린학습자 동행지원가 심화 교육과정’이 마무리됐다고 18일 밝혔다.

강북구는 주민 20명을 대상으로 ‘느린학습자 동행지원가 심화 교육과정’을 운영했다. 이번 심화 교육과정은 명지대와 숭실대 교수이자 한국아동마음챙김연구소장인 정하나 교수가 맡았다. ADHD(주의력 결핍, 과잉행동 장애) ASD(자폐스펙트럼) 느린 학습자의 기초인지와 기초학습, 정서 행동 및 사회성 발달에 관한 사례 분석과 지도 방법 등 실질적인 내용으로 진행됐다.

교육과정을 이수한 한 동행지원가는 "실제 지도사례 보고서를 통해 수업이 이뤄졌기 때문에 느린 아이들을 더 잘 이해할 수 있게 됐고 실질적인 맞춤형 지도 방법을 배울 수 있어서 매우 유익했다"며 "이런 기회가 지속적으로 이어졌으면 좋겠다"고 말했다.

강북구는 내년에도 느린학습자를 위한 동행지원가 양성을 지속적 추진하고, 이들의 전문 역량을 강화해 더 많은 대상 아동이 실질적 지원을 받을 수 있도록 학교 및 방과 후 느린학습자 동행지원가 활동을 확대할 계획이다.

강북구는 지역 내 느린학습자 학생들의 학습과 생활을 돕기 위해 2024년부터 ‘느린학습자 학습·심리·정서 지원사업’을 추진해 왔다.

강북구는 느린학습자의 학교생활과 일상을 돕기 위한 실질적 방안들을 마련하고 있으며, 올 상반기에는 느린학습자 동행지원가 기본과정을 개설해 동행지원가 37명을 양성했다. 이들 중 9명을 지역 초등학교 7곳에 파견했다. 학교와 부모들부터 "학생들의 학습과 정서 지원에 큰 도움이 된다"는 긍정적 평가를 받기도 했다.

이순희 강북구청장은 "느린학습자는 단순한 학습의 어려움을 넘어서 사회성과 정서 발달에서도 많은 지원이 필요하다"며 "강북구는 앞으로도 느린학습자들이 차별 없이 교육받고 성장할 수 있는 환경을 조성하기 위해 최선을 다하겠다"고 밝혔다.

김군찬 기자